Постановление Правительства КР от 23 августа 2011 года № 496 "Об установлении двухуровневой структуры высшего профессионального образования в Кыргызской Республике"

Редакция: кыргызча | на русском

$Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: Описание: C:\Users\User\AppData\Local\Temp\CdbDocEditor\c5d92e67-0ab6-43a8-bd60-5b03cdb66044\document.files\image001.jpg$

ПРАВИТЕЛЬСТВО КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 23 августа 2011 года № 496

Об установлении двухуровневой структуры высшего профессионального образования в Кыргызской Республике

(В редакции постановлений Правительства Кыргызской Республики от 4 июля 2012 года № 472, 22 июля 2014 года № 405, 16 июля 2018 года № 323, 30 декабря 2019 года № 718, Кабинета Министров Кыргызской Республики от 25 ноября 2021 года № 278, 29 мая 2023 года № 290)

В соответствии с Законом Кыргызской Республики "Об образовании", в целях интеграции высшего профессионального образования в международное образовательное пространство и повышения эффективности использования бюджетных средств Правительство Кыргызской Республики

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Установить в Кыргызской Республике с 2012-2013 учебного года двухуровневую структуру высшего профессионального образования, с присвоением академических степеней "бакалавр" и "магистр", за исключением некоторых специальностей.

2. Утвердить прилагаемые:

- Макет Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по направлению подготовки "бакалавр";

- Макет Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по направлению подготовки "магистр";

- Макет Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по специальности _____________;

- Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "бакалавр";

- Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "магистр";

- Перечень специальностей высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "специалист".

(В редакции постановления Правительства КР от 30 декабря 2019 года № 718)

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на отдел образования и культуры Аппарата Правительства Кыргызской Республики.

4. Настоящее постановление вступает в силу со дня официального опубликования.

Премьер-министр

Кыргызской Республики

О. Бабанов

Утвержден
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 23 августа 2011 года № 496

МАКЕТ

Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по направлению подготовки "бакалавр"

(В редакции постановлений Правительства КР от 4 июля 2012 года № 472, 30 декабря 2019 года № 718)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт по направлению

_______________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

высшего профессионального образования разработан уполномоченным государственным органом в области образования Кыргызской Республики в соответствии с Законом "Об образовании" и иными нормативными правовыми актами Кыргызской Республики в области образования и утвержден в порядке, определенном Правительством Кыргызской Республики.

Выполнение настоящего Государственного образовательного стандарта является обязательным для всех вузов, реализующих профессиональные образовательные программы по подготовке бакалавров, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

1.2. В настоящем Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования используются термины и определения в соответствии с Законом Кыргызской Республики "Об образовании" и международными документами в сфере высшего профессионального образования, принятыми Кыргызской Республикой в установленном порядке:

- основная образовательная программа - совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и организацию реализации образовательного процесса по соответствующему направлению подготовки;

- направление подготовки - совокупность образовательных программ для подготовки кадров с высшим профессиональным образованием (специалистов, бакалавров и магистров) различных профилей, интегрируемых на основании общности фундаментальной подготовки;

- профиль - направленность основной образовательной программы на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности;

- компетенция - заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика (обучаемого), необходимой для его эффективной продуктивной деятельности в определенной сфере;

- бакалавр - уровень квалификации высшего профессионального образования, дающий право для поступления в магистратуру и осуществления профессиональной деятельности;

- магистр - уровень квалификации высшего профессионального образования, дающий право для поступления в аспирантуру и (или) в базовую докторантуру (PhD/№o профилю) и осуществления профессиональной деятельности;

- кредит - условная мера трудоемкости основной профессиональной образовательной программы;

- результаты обучения - компетенции, приобретенные в результате обучения по основной образовательной программе/модулю;

- общенаучные компетенции - представляют собой характеристики, являющиеся общими для всех (или большинства) видов профессиональной деятельности: способность к обучению, анализу и синтезу и т.д.;

- инструментальные компетенции - включают когнитивные способности, способность понимать и использовать идеи и соображения; методологические способности, способность понимать и управлять окружающей средой, организовывать время, выстраивать стратегии обучения, принятия решений и разрешения проблем; технологические умения, умения, связанные с использованием техники, компьютерные навыки и способности информационного управления; лингвистические умения, коммуникативные компетенции;

- социально-личностные и общекультурные компетенции - индивидуальные способности, связанные с умением выражать чувства и отношения, критическим осмыслением и способностью к самокритике, а также социальные навыки, связанные с процессами социального взаимодействия и сотрудничества, умением работать в группах, принимать социальные и этические обязательства;

профессиональный стандарт - основополагающий документ, определяющий в рамках конкретного вида профессиональной деятельности требования к ее содержанию и качеству и описывающий качественный уровень квалификации сотрудника, которому тот обязан соответствовать, чтобы по праву занимать свое место в штате любой организации, вне зависимости от рода ее деятельности.

1.3. Сокращения и обозначения (Указываются основные сокращения, используемые в настоящем Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования).

В настоящем Государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:

ГОС - Государственный образовательный стандарт;

ВПО - высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

УМО - учебно-методические объединения;

ЦД ООП - цикл дисциплин основной образовательной программы;

ОК - общенаучные компетенции;

ИК - инструментальные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

СЛК - социально-личностные и общекультурные компетенции.

2. Область применения

(Дается определение ГОС, указывается обязательность исполнения).

2.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования представляет собой совокупность норм, правил и требований, обязательных при реализации ООП по направлению подготовки бакалавров

_________________________________________________________________________,

(код согласно перечню - полное название направления)

и является основанием для разработки учебной и организационно-методической документации, оценки качества освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования всеми образовательными организациями высшего профессионального образования (далее - вузы) независимо от их форм собственности и ведомственной принадлежности, имеющих лицензию по соответствующему направлению подготовки бакалавров на территории Кыргызской Республики.

2.2. (Указываются основные пользователи ГОС ВПО).

Основными пользователями настоящего ГОС ВПО по направлению

__________________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

являются:

- администрация и научно-педагогический (профессорско-преподавательский состав, научные сотрудники) состав вузов, ответственные в своих вузах за разработку, эффективную реализацию и обновление основных профессиональных образовательных программ с учетом достижений науки, техники и социальной сферы по данному направлению и уровню подготовки;

- студенты, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению основной образовательной программы вуза по данному направлению подготовки;

- объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности;

- учебно-методические объединения и советы, обеспечивающие разработку основных образовательных программ по поручению центрального государственного органа исполнительной власти в сфере образования Кыргызской Республики;

- государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования;

- уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль за соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования, осуществляющие контроль качества в сфере высшего профессионального образования;

- аккредитационные агентства, осуществляющие аккредитацию образовательных программ и организаций.

2.3. Требования к уровню подготовленности абитуриентов.

2.3.1. Уровень образования абитуриента, претендующего на получение высшего профессионального образования с присвоением квалификации "бакалавр", - среднее общее образование или среднее профессиональное (или высшее профессиональное) образование.

2.3.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем общем образовании или среднем профессиональном (или высшем профессиональном) образовании.

2.3.3. При приеме на подготовку бакалавров в области искусства и физической культуры вуз имеет право проводить дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности.

3. Общая характеристика направления подготовки

(Указывается, какие уровни высшего образования реализуются в данном направлении (бакалавр, магистр, специалист), какие квалификации им присуждается по завершении обучения).

3.1. В Кыргызской Республике по направлению подготовки

_____________________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

реализуются следующие:

- ООП ВПО по подготовке бакалавров;

- ООП ВПО по подготовке магистров.

Выпускникам вузов, полностью освоившим ООП ВПО по подготовке бакалавров и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию в установленном порядке, выдается диплом о высшем образовании с присвоением квалификации "бакалавр".

Выпускникам вузов, полностью освоившим ООП ВПО по подготовке магистров и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию в установленном порядке, выдается диплом о высшем образовании с присвоением квалификации "магистр".

Профили ООП ВПО в рамках направления подготовки бакалавров определяются вузом на основе отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

3.2. (Указываются нормативные сроки обучения, общая трудоемкость в кредитах освоения ООП ВПО).

Нормативный срок освоения ООП ВПО по подготовке бакалавров

_____________________________________________________________________________

(код согласно перечню - полное название направления)

на базе среднего общего образования при очной форме обучения составляет не менее 4 лет.

Сроки освоения ООП ВПО по подготовке бакалавров по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом от шести месяцев до одного года относительно установленного нормативного срока освоения при очной форме обучения.

Лицам, имеющим среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование, предоставляется право на освоение ООП ВПО по подготовке бакалавра по ускоренным программам. Срок обучения при реализации ускоренных программ определяется по результатам переаттестации (перезачета) полностью или частично результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) студентом при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования по иной образовательной программе.

Соответствие профиля среднего профессионального образования профилю высшего профессионального образования определяется вузом самостоятельно.

Сроки освоения ООП ВПО по подготовке бакалавров на базе среднего профессионального образования по очной форме обучения в рамках реализации ускоренных программ составляют не менее 3 лет.

При обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости от формы получения образования, срок обучения устанавливается вузом самостоятельно.

При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья, вуз вправе продлить срок по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы получения образования.

Иные нормативные сроки освоения ООП ВПО по направлению подготовки бакалавров и магистров устанавливаются Правительством Кыргызской Республики.

3.3. Общая трудоемкость освоения ООП ВПО подготовки бакалавров равна не менее 240 кредитов.

Трудоемкость ООП ВПО по очной форме обучения за учебный год равна не менее 60 кредитов.

Трудоемкость одного учебного семестра равна не менее 30 кредитам (при двухсеместровом построении учебного процесса).

Один кредит эквивалентен 30 часам учебной работы студента (включая его аудиторную, самостоятельную работу и все виды аттестации).

Трудоемкость ООП по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения за учебный год составляет не менее 48 кредитов.

3.4. Цели ООП ВПО по направлению подготовки ____________ в области обучения и воспитания личности.

3.4.1. В области обучения целью ООП ВПО по направлению подготовки является:

________________________________________________________________________________

(Формулируются цели ООП ВПО в области обучения. Например: "Подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионально профилированного (на уровне бакалавра), углубленного профессионального (на уровне магистра), специального профессионального (на уровне специалиста) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда").

3.4.2. В области воспитания личности целью ООП ВПО по направлению подготовки является:

_________________________________________________________________________________

(Формулируются цели ООП в области формирования социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышения общей культуры и т.д.).

3.5. Область профессиональной деятельности выпускников.

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки включает:

__________________________________________________________________________________

(Перечисляются области профессиональной деятельности, для которых ведется подготовка бакалавров, с учетом профессионального стандарта и отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

3.6. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки являются: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

(Указываются объекты профессиональной деятельности выпускников).

3.7. Виды профессиональной деятельности выпускников:

__________________________________________________________________________________

(Указываются виды профессиональной деятельности выпускников. Например: научно-исследовательская; производственно-технологическая; организационно-управленческая; проектная и др.)

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым, в основном, готовится выпускник, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой вузом на основании соответствующего профессионального стандарта (при наличии) или совместно с заинтересованными работодателями.

3.8. Задачи профессиональной деятельности выпускников (разрабатываются с участием заинтересованных работодателей)(*).

Задачи профессиональной деятельности бакалавра

__________________________________________________________________________________

(Указываются задачи в соответствии с перечисленными в п.3.7 видами профессиональной деятельности).

(*) Перечень задач профессиональной деятельности, к которым должен быть подготовлен выпускник по направлению подготовки, должен быть, в основном, взят из квалификационных требований в соответствующей области профессиональной деятельности и профессионального стандарта (при наличии). Если они отсутствуют, перечень задач профессиональной деятельности должен быть сформирован разработчиком проекта ГОС ВПО при обязательном участии работодателей.

4. Общие требования к условиям реализации ОПП

Общие требования к правам и обязанностям вуза при реализации ООП.

4.1.1. Вузы самостоятельно разрабатывают ООП по направлению подготовки. ООП разрабатывается на основе соответствующего ГОС по направлению подготовки Кыргызской Республики и утверждается ученым советом вуза.

Вузы обязаны не реже одного раза в 5 лет обновлять ООП с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы, придерживаясь рекомендаций по обеспечению гарантии качества образования в вузе, заключающихся:

- в разработке стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников;

- в мониторинге, периодическом рецензировании образовательных программ;

- в разработке объективных процедур оценки уровня знаний и умений студентов, компетенций выпускников на основе четких согласованных критериев;

- в обеспечении качества и компетентности преподавательского состава;

- в обеспечении достаточными ресурсами всех реализуемых образовательных программ, контроле эффективности их использования, в том числе путем опроса обучаемых;

- в регулярном проведении самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями;

- в информировании общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

4.1.2. Оценка качества подготовки студентов и выпускников должна включать их текущую, промежуточную и итоговую государственную аттестацию. Базы оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Требования к аттестации студентов и выпускников, к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ определяются вузом с учетом Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов.

4.1.3. При разработке ООП должны быть определены возможности вуза в формировании социально-личностных компетенций выпускников (например, компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельного характера). Вуз обязан сформировать социо-культурную среду вуза, создать условия, необходимые для всестороннего развития личности.

Вуз обязан способствовать развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие студентов в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

4.1.4. ООП вуза должна содержать дисциплины по выбору студента. Порядок формирования дисциплин по выбору студента устанавливает ученый совет вуза.

4.1.5. Вуз обязан обеспечить студентам реальную возможность участвовать в формировании своей программы обучения.

4.1.6. Вуз обязан ознакомить студентов с их правами и обязанностями при формировании ООП, разъяснить, что избранные студентами дисциплины становятся для них обязательными, а их суммарная трудоемкость не должна быть меньше, чем это предусмотрено учебным планом.

4.2. Общие требования к правам и обязанностям студента при реализации ООП.

4.2.1. Студенты имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение учебных дисциплин по выбору студента, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины.

4.2.2. При формировании своей индивидуальной образовательной траектории студент имеет право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин и их влиянию на будущий профиль подготовки (специализацию).

4.2.3. В целях достижения результатов при освоении ООП в части развития СЛК студенты обязаны участвовать в развитии студенческого самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

4.2.4. Студенты обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.

4.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 45 часов в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем аудиторных занятий в неделю при очной форме обучения определяется ГОС, с учетом уровня ВПО и специфики направления подготовки, и составляет не менее 35 процентов от общего объема, выделенного на изучение каждой учебной дисциплины.

В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзамену по данной учебной дисциплине (модулю).

4.4. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 16 часов в неделю.

4.5. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

4.6. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

5. Требования к ООП подготовки бакалавров

5.1. Требования к результатам освоения ООП подготовки бакалавра.

Выпускник по направлению подготовки _______________________ с присвоением квалификации "бакалавр", в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в пунктах 3.4 и 3.8 настоящего государственного образовательного стандарта ВПО, должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальными:

- общенаучными (ОК):

(приводится перечень общенаучных компетенций);

- инструментальными (ИК):

(приводится перечень конкретных компетенций);

- социально-личностными и общекультурными (СЛК):

(приводится перечень компетенций, являющихся как результатом изучения гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, так и результатом воздействия на обучающихся социально-воспитательной деятельности вуза);

б) профессиональными (ПК):

(указываются компетенции по видам деятельности, указанным в п.3.7).

Перечни компетенций определяются на основании национальной рамки квалификаций, отраслевых/секторальных рамок квалификаций и профессиональных стандартов (при наличии).

5.2. Требования к структуре ООП подготовки бакалавров.

Структура ООП подготовки бакалавров включает следующие блоки:

блок 1 "Дисциплины (модули)";

блок 2 "Практика";

блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

Структура ООП подготовки бакалавров		Объем ООП подготовки бакалавров и ее блоков в кредитах
Блок 1	I. Гуманитарный, социальный и экономический цикл II. Математический и естественнонаучный цикл III. Профессиональный цикл	165-215
Блок 2	Практика	15-60
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	10-15
Объем ООП ВПО по подготовке бакалавров		240

Вуз разрабатывает ООП подготовки бакалавра в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и несет ответственность за достижение результатов обучения в соответствии с национальной рамкой квалификаций.

Набор дисциплин (модулей) и их трудоемкость, которые относятся к каждому блоку ООП подготовки бакалавра, вуз определяет самостоятельно в установленном для блока объеме, с учетом требований к результатам ее освоения, в виде совокупности результатов обучения, предусмотренных национальной рамкой квалификаций.

5.2.1. ООП подготовки бакалавров должна обеспечить реализацию:

- обязательных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, перечень и трудоемкость которых определяются уполномоченным государственным органом в области образования и науки Кыргызской Республики. Содержание и порядок реализации указанных дисциплин устанавливаются государственным образовательным стандартом ВПО по соответствующему направлению подготовки бакалавра;

- дисциплин по физической культуре и спорту, в объеме не менее 360 часов, которые являются обязательными для освоения, но не переводятся в кредиты и не включаются в объем ООП подготовки бакалавров.

5.2.2. Блок 2 "Практика" включает учебную практику (ознакомительная, технологическая, научно-исследовательская работа) и производственную (проектная, эксплуатационная, педагогическая, научно-исследовательская работа) практику.

Вуз вправе выбрать один или несколько типов практики, также может установить дополнительный тип практики в пределах установленных кредитов.

5.2.3. Блок 3 "Государственная аттестация" включает подготовку к сдаче и сдачу государственных экзаменов, выполнение и защиту выпускной квалификационной работы (если вуз включил выпускную квалификационную работу в состав итоговой государственной аттестации).

5.2.4. В рамках ООП подготовки бакалавров выделяется обязательная и элективная часть.

К обязательной части ООП подготовки бакалавра относятся дисциплины и практики, обеспечивающие формирование общенаучных, универсальных, социально-личностных, общекультурных и профессиональных компетенций, с учетом уровней национальной рамки квалификаций.

Объем обязательной части, без учета объема государственной аттестации, должен составлять не более 50 процентов общего объема ООП подготовки бакалавров.

В элективной части ООП подготовки бакалавров студенты могут выбрать дисциплины по соответствующему направлению, также допускается выбор дисциплин из ООП подготовки бакалавров других направлений.

5.2.5. Вуз должен предоставлять лицам с ограниченными возможностями здоровья (по их заявлению) возможность обучения по ООП подготовки бакалавров, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц, кроме ООП, предусматривающих противопоказания к обучению по состоянию здоровья.

5.3. Требования к условиям реализации ООП подготовки бакалавров.

5.3.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.

Реализация ООП подготовки бакалавров, должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь ученую степень кандидата, доктора наук и (или) опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Доля дисциплин, лекции по которым читаются преподавателями, имеющими ученые ступени кандидата или доктора наук, должна составлять _____ процентов общего количества дисциплин.

5.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.

Реализация ООП подготовки бакалавров должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы. Образовательная программа вуза должна включать лабораторные практикумы и практические занятия (определяются с учетом формируемых компетенций).

(Абзац утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 декабря 2019 года № 718)

5.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса.

Вуз, реализующий ООП подготовки бакалавров, должен располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза, соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. (Указывается перечень необходимого материально-технического обеспечения, позволяющего реализовывать ООП подготовки бакалавров:

- требования к оборудованию учебных кабинетов, компьютерных классов, объектов для проведения практических и лабораторных занятий;

- полигоны, технологические лаборатории, студии;

- требования к информационным и телекоммуникационным технологиям и соответствующим технологическим средствам;

- при необходимости, специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

- другие требования с учетом специфики реализуемой ООП подготовки бакалавров).

5.3.4. Оценка качества подготовки выпускников. (Устанавливаются формы проверки результатов обучения (профессиональный экзамен, квалификационная работа и т.д.) и требования к ним).

Утвержден
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 23 августа 2011 года № 496

МАКЕТ

Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по направлению подготовки "магистр"

(В редакции постановлений Правительства КР от 4 июля 2012 года № 472, 30 декабря 2019 года № 718)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт по направлению

_____________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

Выполнение настоящего Государственного образовательного стандарта является обязательным для всех вузов, реализующих профессиональные образовательные программы по подготовке магистров, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

- магистр - уровень квалификации высшего профессионального образования, дающий право для поступления в аспирантуру и (или) в базовую докторантуру (PhD/по профилю) и осуществления профессиональной деятельности;

- кредит - условная мера трудоемкости основной профессиональной образовательной программы;

- выравнивающие курсы - дисциплины, осваиваемые студентами-магистрантами, не имеющими базового образования по соответствующему направлению (специальности), в течение первого года обучения для приобретения базовых профессиональных знаний и компетенций, требуемых для освоения основной образовательной программы подготовки магистров по направлению;

- профессиональный стандарт - основополагающий документ, определяющий в рамках конкретного вида профессиональной деятельности требования к ее содержанию и качеству и описывающий качественный уровень квалификации сотрудника, которому тот обязан соответствовать, чтобы по праву занимать свое место в штате любой организации, вне зависимости от рода ее деятельности.

В настоящем Государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:

ГОС - Государственный образовательный стандарт;

ВПО - высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

УМО - учебно-методические объединения;

ЦД ООП - цикл дисциплин основной образовательной программы;

ОК - общенаучные компетенции;

ИК - инструментальные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

СЛК - социально-личностные и общекультурные компетенции.

2. Область применения

(Дается определение ГОС, указывается обязательность исполнения).

______________________________________________________________________,

(код согласно перечню - полное название направления)

и является основанием для разработки учебной и организационно-методической документации, оценки качества освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования всеми образовательными организациями высшего профессионального образования (далее - вузы) независимо от их форм собственности и ведомственной принадлежности, имеющих лицензию по соответствующему направлению подготовки магистров на территории Кыргызской Республики.

2.2. (Указываются основные пользователи ГОС ВПО).

Основными пользователями настоящего ГОС ВПО по направлению

______________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

являются:

- объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности;

- аккредитационные агентства, осуществляющие аккредитацию образовательных программ и организаций.

2.3. Требования к уровню подготовленности абитуриентов.

2.3.1. Уровень образования абитуриента, претендующего на получение высшего профессионального образования с присвоением квалификации "магистр", - высшее профессиональное образование с присвоением квалификации "бакалавр" или высшее профессиональное образование с присвоением квалификации "специалист".

2.3.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации "бакалавр" или высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации "специалист".

3. Общая характеристика направления подготовки

(Указывается, какие уровни высшего образования реализуются в данном направлении (бакалавр, магистр, специалист), какие квалификации им присуждаются по завершении обучения).

3.1. В Кыргызской Республике по направлению подготовки

_______________________________________________________________________

(код по перечню - полное название направления)

реализуются следующие:

- ООП ВПО по подготовке бакалавров;

- ООП ВПО по подготовке магистров.

Профили ООП ВПО в рамках направления подготовки магистров определяются вузом на основе отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

3.2. (Указываются нормативные сроки обучения, общая трудоемкость в кредитах освоения ООП ВПО).

Нормативный срок освоения ООП ВПО по подготовке магистров по направлению

______________________________________________________________________

(код согласно перечню - полное название направления)

на базе среднего общего или среднего профессионального образования при очной форме обучения составляет не менее 6 лет, на базе высшего профессионального образования, подтвержденного присвоением академической степени "бакалавр", - не менее 2 лет.

Сроки освоения ООП ВПО по подготовке магистров на базе высшего профессионального образования, подтвержденного присвоением квалификации "бакалавр", по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом на полгода относительно установленного нормативного срока освоения при очной форме обучения.

Сроки освоения ООП ВПО по подготовке магистров на базе полного высшего профессионального образования с присвоением квалификации "специалист" составляют не менее одного года.

Для абитуриентов с высшим профессиональным образованием по неродственным направлениям подготовки бакалавров и специальностям срок освоения образовательной программы увеличивается за счет освоения выравнивающих курсов, формирующих базовые профессиональные знания и компетенции ООП ВПО по подготовке магистров по соответствующему направлению.

При обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы получения образования срок обучения устанавливается вузом самостоятельно.

При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья вуз вправе продлить срок обучения по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы получения образования.

Иные нормативные сроки освоения ООП ВПО по подготовке магистров устанавливаются Правительством Кыргызской Республики.

3.3. Общая трудоемкость освоения ООП подготовки магистров на базе среднего общего или среднего профессионального образования при очной форме обучения составляет не менее 360 кредитов и на базе высшего профессионального образования, подтвержденного присвоением квалификации "бакалавр", составляет не менее 120 кредитов.

Трудоемкость ООП ВПО по очной форме обучения за учебный год равна не менее 60 кредитам.

Трудоемкость одного семестра равна не менее 30 кредитам (при двухсеместровом построении учебного процесса).

3.4. Цели ООП ВПО по направлению подготовки _____________ в области обучения и воспитания личности.

3.4.1. В области обучения целью ООП ВПО по направлению подготовки является:

________________________________________________________________________

3.4.2. В области воспитания личности целью ООП ВПО по направлению подготовки является:

________________________________________________________________________

3.5. Область профессиональной деятельности выпускников.

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки включает:

______________________________________________________________________

(Перечисляются области профессиональной деятельности, для которых ведется подготовка магистров, с учетом профессионального стандарта и отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

3.6. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки являются:

_______________________________________________________________________

(Указываются объекты профессиональной деятельности выпускников)

3.7. Виды профессиональной деятельности выпускников:

________________________________________________________________________

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, должны определять содержание его образовательной программы, разрабатываемой вузом на основании соответствующего профессионального стандарта (при наличии) или совместно с заинтересованными работодателями.

Задачи профессиональной деятельности магистра

__________________________________________________________________

(Указываются задачи в соответствии с перечисленными в п.3.7 видами профессиональной деятельности).

(*) Перечень задач профессиональной деятельности, к которым должен быть подготовлен выпускник по направлению подготовки, должен быть в основном взят из квалификационных требований в соответствующей области профессиональной деятельности и профессионального стандарта (при наличии). Если они отсутствуют, перечень задач профессиональной деятельности должен быть сформирован разработчиком проекта ГОС ВПО при обязательном участии работодателей.

4. Общие требования к условиям реализации ООП

Общие требования к правам и обязанностям вуза при реализации ООП.

- в разработке стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников;

- в мониторинге, периодическом рецензировании образовательных программ;

- в обеспечении качества и компетентности преподавательского состава;

- в информировании общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Требования к аттестации студентов и выпускников, содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ определяются вузом с учетом Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов.

4.1.4. ООП вуза должна содержать дисциплины по выбору. Порядок формирования дисциплин по выбору студента устанавливает ученый совет вуза.

4.2. Общие требования к правам и обязанностям студента при реализации ООП.

4.2.4. Студенты обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.

Объем аудиторных занятий в неделю при очной форме обучения определяется ГОС с учетом уровня ВПО и специфики направления подготовки и составляет не менее 25 процентов от общего объема, выделенного на изучение каждой учебной дисциплины.

4.4. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 16 часов в неделю.

4.6. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период и 4-недельный последипломный отпуск).

5. Требования к ООП подготовки магистров

5.1. Требования к результатам освоения ООП подготовки магистров.

Выпускник по направлению подготовки _____________________________ с присвоением квалификации "магистр" в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в пунктах 3.4 и 3.8 настоящего Государственного образовательного стандарта ВПО, должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальными;

- общенаучными (ОК);

(приводится перечень общенаучных компетенций);

- инструментальными (ИК):

(приводится перечень конкретных компетенций);

- социально-личностными и общекультурными (СЛК)

б) профессиональными (ПК):

(указываются компетенции по видам деятельности, указанным в п.3.7).

5.2. Требования к структуре ООП подготовки магистров.

Структура ООП подготовки магистров включает следующие блоки:

блок 1 "Дисциплины (модули)";

блок 2 "Практика";

блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

Структура ООП подготовки магистров		Объем ООП подготовки магистров и ее блоков в кредитах
Блок 1	Дисциплины (модули)	60-90
Блок 2	Практика	20-40
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	10-20
Объем ООП подготовки магистров		120

Вуз разрабатывает ООП подготовки магистров в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и несет ответственность за достижение результатов обучения в соответствии с национальной рамкой квалификаций.

Набор дисциплин (модулей) и их трудоемкость, которые относятся к каждому блоку ООП подготовки магистров, вуз определяет самостоятельно в установленном для блока объеме, с учетом требований к результатам ее освоения в виде совокупности результатов обучения, предусмотренных национальной рамкой квалификаций.

5.2.1. Блок 2 "Практика" включает учебную практику (ознакомительная, технологическая, научно-исследовательская работа) и производственную (проектная, эксплуатационная, педагогическая, научно-исследовательская работа) практику.

5.2.2. Блок 3 "Государственная аттестация" включает подготовку к сдаче и сдачу государственных экзаменов, выполнение и защиту выпускной квалификационной работы (если вуз включил выпускную квалификационную работу в состав итоговой государственной аттестации).

5.2.3. В рамках ООП подготовки магистров выделяется обязательная и элективная часть.

К обязательной части ООП подготовки магистров относятся дисциплины и практики, обеспечивающие формирование общенаучных, универсальных, социально-личностных, общекультурных и профессиональных компетенций, с учетом уровней национальной рамки квалификаций.

Объем обязательной части, без учета объема государственной аттестации, должен составлять не более 50 процентов общего объема ООП подготовки магистров.

В элективной части ООП подготовки магистров студенты могут выбрать дисциплины по соответствующему направлению, также допускается выбор дисциплин из ООП подготовки магистров других направлений.

5.2.4. Вуз должен предоставлять лицам с ограниченными возможностями здоровья (по их заявлению) возможность обучения по ООП подготовки магистров, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

5.3. Требования к условиям реализации ООП подготовки магистров.

5.3.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки магистров должна обеспечиваться квалифицированными педагогическими кадрами, причем доля дисциплин, лекции по которым читаются преподавателями, имеющими ученые степени кандидата или доктора наук, должна составлять _______ процентов общего количества дисциплин.

Общее руководство научным содержанием и образовательной частью магистерской программы должно осуществляться профессором или доктором наук; один профессор или доктор наук может осуществлять подобное руководство не более чем двумя магистерскими программами; по решению ученого совета вуза руководство магистерскими программами может осуществляться и кандидатами наук, имеющими ученое звание доцента.

Непосредственное руководство студентами-магистрантами осуществляется научными руководителями, имеющими ученую степень и (или) ученое звание или опыт руководящей работы в данной области; один научный руководитель может руководить не более чем ____ студентами-магистрантами (определяется ученым советом вуза).

5.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.

Реализация основных образовательных программ подготовки магистров должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ООП.

Для студентов должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.

Образовательная программа вуза должна включать лабораторные практикумы и практические занятия (определяются с учетом формируемых компетенций).

(Абзац утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 декабря 2019 года № 718)

5.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса.

(Указывается перечень необходимого материально-технического обеспечения, позволяющего реализовывать ООП подготовки магистров:

- полигоны, технологические лаборатории, студии;

- другие требования с учетом специфики реализуемой ООП подготовки магистров).

(Указывается значимое для всей ООП материально-техническое обеспечение, например: полигоны, бизнес-инкубаторы, студии и т.п.).

Утвержден
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 23 августа 2011 года № 496

МАКЕТ

Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Кыргызской Республики по специальности _______________________________

(В редакции постановлений Правительства КР от 4 июля 2012 года № 472, 30 декабря 2019 года № 718)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Государственный образовательный стандарт по специальности

_______________________________________________________________________

(код по перечню - полное название специальности)

Выполнение настоящего Государственного образовательного стандарта является обязательным для всех вузов, реализующих профессиональные образовательные программы по подготовке специалистов, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

- кредит - условная мера трудоемкости основной профессиональной образовательной программы;

В настоящем Государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:

ГОС - Государственный образовательный стандарт;

ВПО - высшее профессиональное образование;

ООП - основная образовательная программа;

УМО - учебно-методические объединения;

ЦД ООП - цикл дисциплин основной образовательной программы;

ОК - общенаучные компетенции;

ИК - инструментальные компетенции;

ПК - профессиональные компетенции;

СЛК - социально-личностные и общекультурные компетенции.

2. Область применения

(Дается определение ГОС, указывается обязательность исполнения).

_________________________________________________________________,

(код согласно перечню - полное название специальности)

и является основанием для разработки учебной и организационно-методической документации, оценки качества освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования всеми образовательными организациями высшего профессионального образования (далее - вузы) независимо от их форм собственности и ведомственной принадлежности, имеющих лицензию по соответствующей специальности на территории Кыргызской Республики.

2.2. (Указываются основные пользователи ГОС ВПО).

Основными пользователями настоящего ГОС ВПО по специальности

_________________________________________________________________

(код по перечню - полное название специальности)

являются:

- объединения специалистов и работодателей в соответствующей сфере профессиональной деятельности;

- аккредитационные агентства, осуществляющие аккредитацию образовательных программ и организаций.

2.3. Требования к уровню подготовленности абитуриентов.

2.3.1. Уровень образования абитуриента, претендующего на получение высшего профессионального образования с присвоением квалификации "специалист" - среднее общее образование или среднее профессиональное (или высшее профессиональное) образование.

3. Общая характеристика специальности

(Указывается, какие уровни высшего образования реализуются в данной специальности (специалист), какая квалификация им присуждается по завершении обучения).

3.1. В Кыргызской Республике по специальности

_______________________________________________________________________

(код по перечню - полное название специальности)

реализуется ООП ВПО по отдельным специальностям.

Выпускникам вузов, полностью освоившим ООП ВПО по специальности и успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию в установленном порядке, выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации "специалист".

Профили ООП ВПО в рамках специальности определяются вузом на основе отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

3.2. (Указываются нормативные сроки обучения, общая трудоемкость в кредитах освоения ООП ВПО).

Нормативный срок освоения ООП ВПО по специальности

_________________________________________________________________,

(код согласно перечню - полное название специальности)

на базе среднего общего или среднего профессионального образования при очной форме обучения составляет не менее 5 лет.

Сроки освоения ООП ВПО по специальности по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом от шести месяцев до одного года относительно установленного нормативного срока освоения при очной форме обучения.

Лицам, имеющим среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование, предоставляется право на освоение ООП ВПО по специальности по ускоренным программам. Срок обучения при реализации ускоренных программ определяется по результатам переаттестации (перезачета) полностью или частично результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и (или) отдельным практикам, освоенным (пройденным) студентом при получении среднего профессионального образования и (или) высшего образования по иной образовательной программе.

Сроки освоения ООП ВПО по специальности на базе среднего профессионального образования по очной форме обучения в рамках реализации ускоренных программ составляют не менее 4 лет.

При обучении по индивидуальному учебному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья вуз вправе продлить срок по сравнению со сроком, установленным для соответствующей формы получения образования.

Иные нормативные сроки освоения ООП ВПО по специальности устанавливаются Правительством Кыргызской Республики.

3.3. Общая трудоемкость освоения ООП по специальности на базе среднего общего или среднего профессионального образования при очной форме обучения составляет не менее 300 кредитов.

Трудоемкость ООП ВПО по очной форме обучения за учебный год равна не менее 60 кредитам.

Трудоемкость одного семестра равна не менее 30 кредитам (при двухсеместровом построении учебного процесса).

Один кредит (зачетная единица) эквивалентен 30 часам учебной работы студента (включая его аудиторную, самостоятельную работу и все виды аттестации).

3.4. Цели ООП ВПО по специальности ____________________ в области обучения и воспитания личности.

3.4.1. В области обучения целью ООП ВПО по специальности является:

______________________________________________________________________

(Формулируются цели ООП ВПО в области обучения. Например: "Подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионального (на уровне специалиста) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда").

3.4.2. В области воспитания личности целью ООП ВПО по специальности является:

______________________________________________________________________

3.5. Область профессиональной деятельности выпускников.

Область профессиональной деятельности выпускников по специальности _________________________________ включает:

(перечисляются области профессиональной деятельности, для которых ведется подготовка специалистов, с учетом профессионального стандарта и отраслевых/секторальных рамок квалификаций (при наличии).

3.6. Объекты профессиональной деятельности выпускников.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по специальности являются:

_____________________________________________________________________

(Указываются объекты профессиональной деятельности выпускников).

3.7. Виды профессиональной деятельности выпускников:

Задачи профессиональной деятельности специалиста. (Указываются задачи в соответствии с перечисленными в п.3.7 видами профессиональной деятельности).

4. Общие требования к условиям реализации ООП

Общие требования к правам и обязанностям вуза при реализации ООП.

4.1.1. Вузы самостоятельно разрабатывают ООП по специальности. ООП разрабатывается на основе соответствующего ГОС по специальности Кыргызской Республики и утверждается ученым советом вуза.

- в разработке стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников;

- в мониторинге, периодическом рецензировании образовательных программ;

- в обеспечении качества и компетентности преподавательского состава;

- в информировании общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

4.1.4. ООП вузов должна содержать дисциплины по выбору студента. Порядок формирования дисциплин по выбору студента устанавливает ученый совет вуза.

4.2. Общие требования к правам и обязанностям студента при реализации ООП.

4.2.4. Студенты обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.

4.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 45 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем аудиторных занятий в неделю при очной форме обучения определяется ГОС с учетом уровня ВПО и специфики направления подготовки и составляет не менее 35 процентов от общего объема, выделенного на изучение каждой учебной дисциплины.

4.4. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 16 часов в неделю.

5. Требования к ООП по специальности

5.1. Требования к результатам освоения ООП по специальности.

Выпускник по специальности _________________________________, с присвоением квалификации "специалист", в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в пунктах 3.4 и 3.8 настоящего Государственного образовательного стандарта ВПО, должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальными:

- общенаучными (ОК):

(приводится перечень общенаучных компетенций);

- инструментальными (ПК):

(приводится перечень конкретных компетенций);

- социально-личностными и общекультурными (СЛК)

б) профессиональными (ПК):

(указываются компетенции по видам деятельности, указанным в п.3.7).

5.2. Требования к структуре ООП по специальности.

Структура ООП по специальности включает следующие блоки:

блок 1 "Дисциплины (модули)";

блок 2 "Практика";

блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

Структура ООП по специальности		Объем ООП по специальности и ее блоков в кредитах
Блок 1	I. Гуманитарный, социальный и экономический цикл II. Математический и естественнонаучный цикл III. Профессиональный цикл	185-260
Блок 2	Практика	25-90
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	10-25
Объем ООП по специальности		300

Вуз разрабатывает ООП по специальности в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и несет ответственность за достижение результатов обучения в соответствии с национальной рамкой квалификаций.

Набор дисциплин (модулей) и их трудоемкость, которые относятся к каждому блоку ООП по специальности, вуз определяет самостоятельно в установленном для блока объеме, с учетом требований к результатам ее освоения в виде совокупности результатов обучения, предусмотренных национальной рамкой квалификаций.

5.2.1. ООП по специальности должна обеспечить реализацию:

- обязательных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, перечень и трудоемкость которых определяется уполномоченным государственным органом в области образования и науки Кыргызской Республики. Содержание и порядок реализации указанных дисциплин устанавливаются государственным образовательным стандартом ВПО по соответствующей специальности;

- дисциплин по физической культуре и спорту, в объеме не менее 360 часов, которые являются обязательными для освоения, но не переводятся в кредиты и не включаются в объем ООП по специальности.

5.2.4. В рамках ООП по специальности выделяется обязательная и элективная часть.

К обязательной части ООП по специальности относятся дисциплины и практики, обеспечивающие формирование общенаучных, универсальных, социально-личностных, общекультурных и профессиональных компетенций, с учетом уровней национальной рамки квалификаций.

Объем обязательной части, без учета объема государственной аттестации, должен составлять не более 50 процентов общего объема ООП по специальности.

В элективной части ООП по специальности студенты могут выбрать дисциплины по соответствующей специальности, также допускается выбор дисциплин из ООП других специальностей.

5.2.5. Вуз должен предоставлять лицам с ограниченными возможностями здоровья (по их заявлению) возможность обучения по ООП по специальности, учитывающей особенности их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц, кроме ООП, предусматривающих противопоказания к обучению по состоянию здоровья.

5.3. Требования к условиям реализации ООП по специальности.

5.3.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.

Реализация ООП подготовки специалистов должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью, причем доля дисциплин, лекции по которым читаются преподавателями, имеющими ученые степени кандидата или доктора наук, должна составлять ______ процентов общего количества дисциплин.

Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

5.3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса.

Реализация ООП подготовки специалистов должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин ООП из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее ____ экземпляра на одного студента.

Для студентов старших курсов должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.

(Абзац утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 30 декабря 2019 года № 718)

5.3.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса.

(Указывается перечень необходимого материально-технического обеспечения, позволяющего реализовывать ООП по специальности:

- полигоны, технологические лаборатории, студии;

- другие требования с учетом специфики реализуемой ООП по специальности).

(Указывается значимое для всей ООП материально-техническое обеспечение, например: полигоны, технологические лаборатории, студии и т.п.).

Утвержден

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 23 августа 2011 года № 496

ПЕРЕЧЕНЬ
направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "бакалавр"

№	Наименование направления подготовки бакалавров	Наименование квалификации
1	2	3
510000	Физико-математические науки и фундаментальная информатика
510100	Математика	Бакалавр
510200	Прикладная математика и информатика	Бакалавр
510300	Информационные технологии	Бакалавр
510400	Физика	Бакалавр
510500	Радиофизика	Бакалавр
510600	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Бакалавр
510700	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	Бакалавр
520000	Естественные науки
520100	Химия	Бакалавр
520200	Биология	Бакалавр
520300	Геология	Бакалавр
520400	География	Бакалавр
520500	Картография и геоинформатика	Бакалавр
520600	Гидрометеорология	Бакалавр
520700	Почвоведение	Бакалавр
520800	Экология и природопользование	Бакалавр
520900	Биоэкология	Бакалавр
530000	Гуманитарные науки
530100	Философия	Бакалавр
530200	Политология	Бакалавр
530300	Психология	Бакалавр
530400	История	Бакалавр
530500	Юриспруденция	Бакалавр
530600	Журналистика	Бакалавр
530700	Реклама и связи с общественностью	Бакалавр
530800	Международные отношения	Бакалавр
530900	Востоковедение, африканистика	Бакалавр
531000	Филология	Бакалавр
531100	Лингвистика	Бакалавр
531300	Культурология	Бакалавр
531400	Религиоведение	Бакалавр
531500	Регионоведение	Бакалавр
531600	Теология	Бакалавр
531700	Американоведение	Бакалавр
531800	Европоведение	Бакалавр
531900	Антропология	Бакалавр
532000	Физическая культура и спорт	Бакалавр
532100	Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм	Бакалавр
532200	Правоохранительная деятельность	Бакалавр
532300	Китаеведение	Бакалавр
532400	Свободное искусство и науки	Бакалавр
532500	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)	Бакалавр
540000	Социальные науки
540100	Социология	Бакалавр
540200	Социальная работа	Бакалавр
540300	Организация работы с молодежью	Бакалавр
550000	Педагогическое образование
550100	Естественнонаучное образование	Бакалавр
550200	Физико-математическое образование	Бакалавр
550300	Филологическое образование	Бакалавр
550400	Социально-экономическое образование	Бакалавр
550500	Технологическое образование	Бакалавр
550600	Художественное образование	Бакалавр
550700	Педагогика	Бакалавр
550800	Профессиональное обучение	Бакалавр
560000	Здравоохранение
560100	Общественное здравоохранение	Бакалавр
560200	Сестринское дело	Бакалавр
560300	Акушерское дело	Бакалавр
570000	Культура и искусство
570100	История и теория искусств	Бакалавр
570200	Музыкальное искусство	Бакалавр
570300	Театральное искусство	Бакалавр
570400	Дизайн	Бакалавр
570500	Изобразительное искусство	Бакалавр
570600	Библиотековедение и документоведение	Бакалавр
570700	Искусство костюма и текстиля	Бакалавр
570800	Издательское дело	Бакалавр
570900	Реставрация	Бакалавр
571000	Народная художественная культура	Бакалавр
571100	Телевидение	Бакалавр
571200	Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия	Бакалавр
580000	Экономика и управление
580100	Экономика	Бакалавр
580200	Менеджмент	Бакалавр
580300	Коммерция	Бакалавр
580400	Торговое дело	Бакалавр
580500	Бизнес-информатика	Бакалавр
580600	Логистика	Бакалавр
580700	Управление бизнесом	Бакалавр
580800	Управление персоналом	Бакалавр
580900	Государственное и муниципальное управление	Бакалавр
581000	Маркетинг	Бакалавр
581100	Товароведение	Бакалавр
590000	Информационная безопасность
590100	Информационная безопасность	Бакалавр
600000	Сфера обслуживания
600100	Сервис	Бакалавр
600200	Туризм	Бакалавр
600300	Гостиничное дело	Бакалавр
610000	Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки
610100	Агрохимия и агропочвоведение	Бакалавр
610200	Агрономия	Бакалавр
610300	Агроинженерия	Бакалавр
610400	Зоотехния	Бакалавр
610500	Ветеринарно-санитарная экспертиза	Бакалавр
610600	Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции	Бакалавр
610800	Рыболовство и аквакультура	Бакалавр
610900	Сельскохозяйственные науки	Бакалавр
611000	Садоводство	Бакалавр
611100	Управление пастбищами	Бакалавр
620000	Геодезия и землеустройство
620100	Геодезия и дистанционное зондирование	Бакалавр
620200	Землеустройство и кадастры	Бакалавр
630000	Геология, разведка и разработка месторождений полезных ископаемых
630100	Прикладная геология	Бакалавр
630200	Технология геологической разведки	Бакалавр
630300	Горное дело	Бакалавр
630400	Нефтегазовое дело	Бакалавр
640000	Энергетика и электроэнергетика
640100	Теплоэнергетика и теплотехника	Бакалавр
640200	Электроэнергетика и электротехника	Бакалавр
650000	Материаловедение, металлургия и машиностроение
650100	Материаловедение и технологии материалов	Бакалавр
650200	Металлургия	Бакалавр
650300	Машиностроение	Бакалавр
650400	Технологические машины и оборудование	Бакалавр
650500	Прикладная механика	Бакалавр
660000	Оружие и системы вооружения
660100	Оружие и системы вооружения	Бакалавр
670000	Транспортная техника и технологии
670100	Наземные транспортно-технологические машины и комплексы	Бакалавр
670200	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов	Бакалавр
670300	Технология транспортных процессов	Бакалавр
670400	Транспортно-технологические машины и системы воздушного транспорта	Бакалавр
670500	Эксплуатация транспортно-технологических машин, комплексов и систем воздушного транспорта	Бакалавр
670600	Технология транспортных процессов воздушного транспорта	Бакалавр
670700	Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Бакалавр
670800	Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов	Бакалавр
680000	Приборостроение
680100	Приборостроение	Бакалавр
680200	Биотехнические системы и технологии	Бакалавр
690000	Электроника, радиотехника и связь
690100	Электроника и наноэлектроника	Бакалавр
690200	Радиотехника	Бакалавр
690300	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Бакалавр
690400	Конструирование и технология электронных средств	Бакалавр
690500	Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования	Бакалавр
690600	Телематика	Бакалавр
700000	Автоматизация и управление
700100	Системный анализ и управление	Бакалавр
700200	Управление в технических системах	Бакалавр
700300	Автоматизация технологических процессов и производств	Бакалавр
700400	Управление качеством (по отраслям)	Бакалавр
700500	Мехатроника и робототехника	Бакалавр
700600	Стандартизация и метрология (по отраслям)	Бакалавр
700700	Инноватика	Бакалавр
700800	Техническая физика	Бакалавр
710000	Вычислительная техника и информационные технологии
710100	Информатика и вычислительная техника	Бакалавр
710200	Информационные системы и технологии	Бакалавр
710300	Прикладная информатика	Бакалавр
710400	Программная инженерия	Бакалавр
710500	Интернет технологии и управление	Бакалавр
710600	Компьютерная лингвистика	Бакалавр
720000	Химическая технология и биотехнология
720100	Химическая технология	Бакалавр
720200	Биотехнология	Бакалавр
720300	Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии	Бакалавр
730000	Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
730100	Лесное дело и ландшафтное строительство	Бакалавр
730200	Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств	Бакалавр
740000	Технология и производство продовольственных продуктов и потребительских товаров
740100	Технология и производство продуктов питания из растительного сырья	Бакалавр
740200	Технология и производство продуктов питания животного происхождения	Бакалавр
740300	Технология продукции и организация общественного питания	Бакалавр
740400	Технология и проектирование изделий текстильной промышленности	Бакалавр
740500	Технология художественной обработки материалов	Бакалавр
740600	Технология полиграфического и упаковочного производства	Бакалавр
740700	Технология и конструирование изделий легкой промышленности	Бакалавр
750000	Архитектура и строительство
750100	Архитектура	Бакалавр
750200	Дизайн архитектурной среды	Бакалавр
750300	Реставрация и реконструкция архитектурной среды	Бакалавр
750400	Градостроительство	Бакалавр
750500	Строительство	Бакалавр
750600	Гидротехническое строительство	Бакалавр
760000	Техносферная безопасность, природообустройство и гидрометеорология
760100	Природообустройство и водопользование	Бакалавр
760200	Прикладная гидрометеорология	Бакалавр
760300	Техносферная безопасность	Бакалавр
770000	Военное образование
770100	Командная тактическая мотострелковых войск	Бакалавр
770200	Пограничная деятельность	Бакалавр
770300	Командная тактическая войск Гражданской защиты	Бакалавр

Примечание.

1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификаций "бакалавр", направляются в уполномоченный государственный орган в области образования и науки. В качестве основания к предложениям прилагаются следующие материалы:

- обоснование научной и практической значимости направления подготовки;

- отличительные признаки направления подготовки;

- перспективы развития нового направления подготовки и прогнозируемая потребность на рынке труда;

- проекты государственного образовательного стандарта и примерного учебного плана;

- заключение соответствующего учебно-методического объединения высшего профессионального образования Кыргызской Республики.

2. В обосновании указываются причины, исключающие возможность реализации предлагаемого направления подготовки в рамках уже имеющихся направлений подготовки.

Утвержден

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 23 августа 2011 года № 496

ПЕРЕЧЕНЬ
направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "магистр"

(В редакции постановлений Правительства Кыргызской Республики от 4 июля 2012 года № 472, 22 июля 2014 года № 405, 16 июля 2018 года № 323, 30 декабря 2019 года № 718, Кабинета Министров КР от 25 ноября 2021 года № 278, 29 мая 2023 года № 290)

№	Наименование направления подготовки магистров	Наименование квалификации
1	2	3
510000	Физико-математические науки и фундаментальная информатика
510100	Математика	Магистр
510200	Прикладная математика и информатика	Магистр
510300	Информационные технологии	Магистр
510400	Физика	Магистр
510500	Радиофизика	Магистр
510600	Фундаментальная информатика и информационные технологии	Магистр
510700	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	Магистр
520000	Естественные науки
520100	Химия	Магистр
520200	Биология	Магистр
520300	Геология	Магистр
520400	География	Магистр
520500	Картография и геоинформатика	Магистр
520600	Гидрометеорология	Магистр
520700	Почвоведение	Магистр
520800	Экология и природопользование	Магистр
530000	Гуманитарные науки
530100	Философия	Магистр
530200	Политология	Магистр
530300	Психология	Магистр
530400	История	Магистр
530500	Юриспруденция	Магистр
530600	Журналистика	Магистр
530700	Реклама и связи с общественностью	Магистр
530800	Международные отношения	Магистр
530900	Востоковедение, африканистика	Магистр
531000	Филология	Магистр
531100	Лингвистика	Магистр
531300	Культурология	Магистр
531400	Религиоведение	Магистр
531500	Теология	Магистр
531600	Регионоведение	Магистр
531700	Американоведение	Магистр
531800	Европоведение	Магистр
531900	Антропология	Магистр
532000	Физическая культура и спорт	Магистр
532100	Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм	Магистр
532300	Китаеведение	Магистр
532400	Свободное искусство и науки	Магистр
532200	Правоохранительная деятельность	Магистр
532500	Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)	Магистр
532600	Кыргызоведение	Магистр
532700	Манасоведение	Магистр
540000	Социальные науки
541000	Социология	Магистр
540200	Социальная работа	Магистр
540300	Организация работы с молодежью	Магистр
550000	Педагогическое образование
550100	Естественнонаучное образование	Магистр
550200	Физико-математическое образование	Магистр
550300	Филологическое образование	Магистр
550400	Социально-экономическое образование	Магистр
550500	Технологическое образование	Магистр
550600	Художественное образование	Магистр
550700	Педагогика	Магистр
550800	Профессиональное обучение	Магистр
560000	Здравоохранение
560100	Общественное здравоохранение	Магистр
560200	Сестринское дело	Магистр
560300	Акушерское дело	Магистр
570000	Культура и искусство
570100	История и теория искусств	Магистр
570200	Музыкальное искусство	Магистр
570300	Театральное искусство	Магистр
570400	Дизайн	Магистр
570500	Изобразительное искусство	Магистр
570600	Библиотековедение и документоведение	Магистр
570700	Искусство костюма и текстиля	Магистр
570800	Издательское дело	Магистр
570900	Реставрация	Магистр
571000	Народная художественная культура	Магистр
571100	Телевидение	Магистр
571200	Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия	Магистр
580000	Экономика и управление
580100	Экономика	Магистр
580200	Менеджмент	Магистр
580300	Коммерция	Магистр
580400	Торговое дело	Магистр
580500	Бизнес-информатика	Магистр
580600	Логистика	Магистр
580700	Управление бизнесом	Магистр
580800	Деловое администрирование (по отраслям)	Магистр
580900	Государственное и муниципальное управление	Магистр
581000	Маркетинг	Магистр
581100	Товароведение	Магистр
581200	Управление человеческими ресурсами	Магистр
590000	Информационная безопасность
590100	Информационная безопасность	Магистр
600000	Сфера обслуживания
600100	Сервис	Магистр
600200	Туризм	Магистр
600300	Гостиничное дело	Магистр
610000	Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки
610100	Агрохимия и агропочвоведение	Магистр
610200	Агрономия	Магистр
610300	Агроинженерия	Магистр
610400	Зоотехния	Магистр
610500	Ветеринарно-санитарная экспертиза	Магистр
610600	Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции	Магистр
610800	Рыболовство и аквакультура	Магистр
610900	Сельскохозяйственные науки	Магистр
611000	Садоводство	Магистр
611100	Управление пастбищами	Магистр
620000	Геодезия и землеустройство
620100	Геодезия и дистанционное зондирование	Магистр
620200	Землеустройство и кадастры	Магистр
630000	Геология, разведка и разработка месторождений полезных ископаемых
630100	Прикладная геология	Магистр
630200	Технология геологической разведки	Магистр
630300	Горное дело	Магистр
630400	Нефтегазовое дело	Магистр
640000	Энергетика и электротехника
640100	Теплоэнергетика и теплотехника	Магистр
640200	Электроэнергетика и электротехника	Магистр
650000	Материаловедение, металлургия и машиностроение
650100	Материаловедение и технологии материалов	Магистр
650200	Металлургия	Магистр
650300	Машиностроение	Магистр
650400	Технологические машины и оборудование	Магистр
650500	Прикладная механика	Магистр
660000	Оружие и системы вооружения
660100	Оружие и системы вооружения	Магистр
670000	Транспортная техника и технологии
670100	Наземные транспортно-технологические машины и комплексы	Магистр
670200	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов	Магистр
670300	Технология транспортных процессов	Магистр
670400	Транспортно-технологические машины и системы воздушного транспорта	Магистр
670500	Эксплуатация транспортно-технологических машин, комплексов и систем воздушного транспорта	Магистр
670600	Технология транспортных процессов воздушного транспорта	Магистр
670700	Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей	Магистр
670800	Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов	Магистр
680000	Приборостроение
680100	Приборостроение	Магистр
680200	Биотехнические системы и технологии	Магистр
690000	Электроника, радиотехника и связь
690100	Электроника и наноэлектроника	Магистр
690200	Радиотехника	Магистр
690300	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	Магистр
690400	Конструирование и технология электронных средств	Магистр
690500	Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования	Магистр
690600	Телематика	Магистр
700000	Автоматизация и управление
700100	Системный анализ и управление	Магистр
700200	Управление в технических системах	Магистр
700300	Автоматизация технологических процессов и производств	Магистр
700400	Управление качеством (по отраслям)	Магистр
700500	Мехатроника и робототехника	Магистр
700600	Стандартизация и метрология (по отраслям)	Магистр
700700	Инноватика	Магистр
700800	Техническая физика	Магистр
710000	Вычислительная техника и информационные технологии
710100	Информатика и вычислительная техника	Магистр
710200	Информационные системы и технологии	Магистр
710300	Прикладная информатика	Магистр
710400	Программная инженерия	Магистр
710500	Интернет технологии и управление	Магистр
720000	Химическая технология и биотехнология
720100	Химическая технология	Магистр
720200	Биотехнология	Магистр
720300	Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии	Магистр
710600	Компьютерная лингвистика	Магистр
730000	Воспроизводство и переработка лесных ресурсов
730100	Лесное дело и ландшафтное строительство	Магистр
730200	Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств	Магистр
740000	Технология и производство продовольственных продуктов и потребительских товаров
740100	Технология и производство продуктов питания из растительного сырья	Магистр
740200	Технология и производство продуктов питания животного происхождения	Магистр
740300	Технология продукции и организация общественного питания	Магистр
740400	Технология и проектирование изделий текстильной промышленности	Магистр
740500	Технология художественной обработки материалов	Магистр
740600	Технология полиграфического и упаковочного производства	Магистр
740700	Технология и конструирование изделий легкой промышленности	Магистр
750000	Архитектура и строительство
750100	Архитектура	Магистр
750200	Дизайн архитектурной среды	Магистр
750300	Реставрация и реконструкция архитектурной среды	Магистр
750400	Градостроительство	Магистр
750500	Строительство	Магистр
750600	Гидротехническое строительство	Магистр
760000	Техносферная безопасность, природообустройство и гидрометеорология
760100	Природообустройство и водопользование	Магистр
760200	Прикладная гидрометеорология	Магистр
760300	Техносферная безопасность	Магистр
770000	Военное образование
770100	Командная тактическая мотострелковых войск	Магистр
770200	Пограничная деятельность	Магистр
770300	Командная тактическая войск Гражданской защиты	Магистр

Примечание.

1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Перечень направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "магистр", направляются в уполномоченный государственный орган в области образования и науки. В качестве основания к предложениям прилагаются следующие материалы:

- обоснование научной и практической значимости направления подготовки;

- отличительные признаки направления подготовки;

- перспективы развития нового направления подготовки и прогнозируемая потребность на рынке труда;

- проекты государственного образовательного стандарта и примерного учебного плана;

Утвержден
постановлением Правительства
Кыргызской Республики
от 23 августа 2011 года № 496

ПЕРЕЧЕНЬ
специальностей высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "специалист"

(В редакции постановлений Правительства КР от 4 июля 2012 года № 472, 22 июля 2014 года № 405, 30 декабря 2019 года № 718)

№	Предлагаемое наименование специальностей		Наименование квалификации
1	2		3
530000	Гуманитарные науки
530001	Клиническая психология		Психолог. Клинический психолог
530002	Судебная экспертиза		Эксперт криминалист
530003	Перевод и переводоведение		Переводчик
530004	Таможенное дело		Специалист таможенного дела
550000	Педагогическое образование
550001	Государственный язык в учреждениях образования с некыргызским языком обучения		Учитель
560000	Здравоохранение
560001	Лечебное дело		Врач
560002	Педиатрия		Врач
560003	Медико-профилактическое дело		Врач
560004	Стоматология		Врач
560005	Фармация		Фармацевт
560006	Сестринское дело		Менеджер и преподаватель сестринского дела
570000	Культура и искусство
570001	Искусствоведение		Искусствовед
570002	Театроведение		Театровед
570003	История и теория хореографического искусства		Балетовед
570004	Музыковедение		Музыковед, преподаватель
570005	Киноведение		Киновед
570006	Кинооператорство		Кинооператор
570007	История и теория изобразительного искусства		Искусствовед
570008	Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)		Концертный исполнитель
570009	Вокальное искусство (по видам вокального искусства)		Оперный певец, концертно-камерный певец, преподаватель
570010	Дирижирование (по видам исполнительских коллективов)		Дирижер академического хора, дирижер оперного и симфонического оркестров, преподаватель
570011	Композиция		Композитор, преподаватель
570012	Музыкальное искусство эстрады (по видам)		Концертный исполнитель, солист ансамбля, руководитель (дирижер) эстрадного оркестра (ансамбля), преподаватель; концертный исполнитель, солист ансамбля, преподаватель
570013	Звукорежиссура (по областям применения)		Звукорежиссер
570014	Актерское искусство		Актер кино и телевидения
570015	Режиссура (по областям применения)		Режиссер драмы
570016	Театрально-декорационное искусство		Художник-постановщик театра
570017	Хореографическое искусство		Хореограф
570018	Режиссура хореографа		Режиссер-балетмейстер
570019	Педагогика хореографии		Педагог хореограф
570020	Дизайн		Дизайнер
570021	Интерьеры и оборудование		Художник-оформитель среды
570022	Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы		Художник-керамист
570023	Монументально-декоративное искусство		Художник монументально-декоративного искусства
570024	Живопись		Художник-живописец
570025	Графика		Художник промышленной графики
570026	Скульптура		Скульптор
570027	Литературное творчество		Литературный работник
570028	Народное художественное творчество		Руководитель самодеятельных коллективов
570029	Социально-культурная деятельность		Менеджер социально-культурной деятельности
570030	Книжное дело		Специалист книжного дела
570031	Музейное дело и охрана памятников		Специалист музейного дела
Технические науки
590000	Информационная безопасность
590001	Информационная безопасность		Инженер
610000	Сельское хозяйство
610001	Ветеринария		Ветеринарный врач
620000	Геодезия и землеустройство
620001	Прикладная геодезия		Горный инженер
630000	Геология, разведка и разработка месторождений полезных ископаемых
630001	Прикладная геология		Горный инженер-геолог
630002	Технология геологической разведки		Горный инженер-геолог
630003	Горное дело		Горный инженер
630004	Физические процессы горного или нефтегазового производства		Горный инженер
750000	Архитектура и строительство
750001	Строительство и эксплуатация железных дорог, мостов и транспортных тоннелей		Инженер путей сообщения
760000	Техносферная безопасность
760001	Пожарная безопасность		Инженер
770000	(Утратил силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 4 июля 2012 года № 472
520000	Междисциплинарные специальности
520001	Отраслевая экономика	Инженер-экономист
650000	Материаловедение, металлургия и машиностроение
650001	Металлургия цветных металлов	Инженер-металлург
670000	Транспортная техника и технологии
670001	Подвижной состав железных дорог	Инженер путей сообщения

Примечание.

1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Перечень специальностей высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением выпускнику квалификации "специалист", направляются в уполномоченный государственный орган в области образования и науки. В качестве основания к предложениям прилагаются следующие материалы:

- обоснование научной и практической значимости специальности;

- отличительные признаки специальности;

- перспективы развития новой специальности и прогнозируемая потребность на рынке труда;

- проекты государственного образовательного стандарта и примерного учебного плана;

2. В обосновании указываются причины, исключающие возможность реализации предлагаемой специальности в рамках уже имеющихся специальностей.

Язык:
Тип данных:
Свойства документа: